DAZ-Zeitschiene 3: 11:35-12:35 Uhr

Referentinnen: Margit Yesiltas (Beraterin Migration MFR)

Grammatik wird oft als notwendiger, aber wenig motivierender Bereich im Sprachlernprozess gesehen. Wie können wir das ändern? Anhand eines Grammatikthemas schauen wir uns Prinzipien für den Unterricht an, diskutieren, was ein Vergleich mit der eigenen Muttersprache bringt, und erproben unterschiedliche Übungsformen selbst. 

Referent: Lutz Otto (Berater Migration MFR)

Spiele können neben der Förderung des sozialen Miteinanders auch gezielt zur Sprachförderung beitragen. Beispiele aus der Praxis  werden vorgestellt.

Referent: Muhittin Arslan (Seminarrektor)

Die Sprachen- und Kulturvielfalt kann bei DaZ-Lernenden sinnvoll und bereichernd genutzt werden, um die Zweitsprache Deutsch sogar besser zu lernen. Es werden wertschätzende Vorgehensweisen und Methoden gezeigt, wie der Einbezug von Erstsprache und Herkunftskultur der Schülerinnen und Schüler in den Unterricht lernförderlich sein können. 

Referentin: Ronja Volland (Förderlehrerin)

Teilnehmende lernen die Sprachdiagnostik nach Grießhaber als Basis individueller Förderung im DaZ-Unterricht kennen. Sie lernen Förderhorizonte zu erkennen, Förderziele abzuleiten und diese praktisch umzusetzen. Die Förderlehrkraft Ronja Volland zeigt außerdem auf wie dabei die KI reflektiert einbezogen werden kann.

Referent: Simon Beisenwenger (Berater Migration MFR)

Der Workshop thematisiert zu Beginn die rechtlichen Grundlagen (Notengebung, erlaubte Hilfen, DaZ-Quali, erleichterter Übertritt…), die bei der Beschulung von DaZ-Kindern zu beachten sind. Im Anschluss bekommen die Teilnehmenden viele praktische und praktikable Tipps zur Differenzierung von DaZ-SchülerInnen in Regelklassen.

Referentin: Carolin Buinevicius (Beraterin Migration MFR

Die Teilnehmenden bekommen einen anschaulichen Überblick über abwechslungsreiche Methoden der Wortschatzarbeit. Anhand einer kleinen Praxiseinheit probieren wir selbst aus, in welcher Abfolge neue Wörter am besten erlernt werden können. Außerdem schauen wir uns die Hörbilderbuchreihe „Komm zu Wort“ aus dem Finkenverlag genauer an, mit der Sprachlernende in Grund- und Mittelschule sich selbstständig Wortschatz erarbeiten können.

Referentin: Silke Brehm (Förderlehrerin mit Schwerpunkt Sprachförderung)

Die Referentin gibt sehr praxisbezogen und materialgeleitet Einblick in ihre Arbeit mit Deutschklassen, Kleingruppen und Einzelschülern im Fach DaZ. Dieser Workshop eignet sich besonders (aber nicht ausschließlich) für Förderlehrkräfte-LAA.

Referentinnen: verschiedene Beraterinnen Migration MFR

In diesem Workshop stehen Beraterinnen Migration für individuelle Fragen und den fachlichen Austausch zur Verfügung. Teilnehmende erhalten praxisnahe Unterstützung zu aktuellen Herausforderungen im Unterricht mit neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern.
Begleitend bietet eine Materialbörse die Möglichkeit, erprobte Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien kennenzulernen und Erfahrungen auszutauschen.